Esta semana he puesto en práctica una actividad de evaluación de aspectos que habíamos visto con anterioridad. Les he propuesto a los alumnos grabarse un vídeo en el que expliquen con sus palabras los conceptos clave aprendidos en días anteriores. Les he dicho que deben ser youtubers.
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Un profe youtuber
Desde hace meses venía dándole vueltas a varias ideas relacionadas con el mundo audiovisual. La primera de ellas es la posibilidad de realizar una clase invertida (flipped classroom) de la que he leído algo y me parece interesante. La otra opción era grabarme un vídeo estilo youtuber explicando algún concepto de clase, proyectarlo para trabajarlo. Me decanté por esta última opción. Seguir leyendo
