Celebramos hoy el día del Maestro. Siempre me ha gustado más la palabra maestro que la de profesor, aunque se usan indistintamente. En general, durante la educación primaria se suele utilizar más la palabra maestro, mientras que en secundaria y estudios superiores se usa más el de profesor dirigidos a quienes tienen la maravillosa vocación de enseñar.
Hoy con mucha frecuencia preparamos nuestras clases utilizando dispositivos electrónicos. Pero como sabemos, no siempre funcionan adecuadamente. Hay momentos en los que no hay red, no funciona el proyector o el ordenador del profesor o del aula. Así, todo lo que teníamos preparado se nos va al traste. Quienes me conocen saben que utilizo mucha tecnología en el aula y en alguna ocasión me ha ocurrido desde que no funciona el proyector hasta quedarme sin energía eléctrica en el aula ¿Qué hacer entonces? Propongo algunas cosas:
Hay muchísimo debate sobre el uso de la tecnología en clase. Hay quien opina que las clases deberían ser espacios libres de pantallas, porque ya tienen suficiente exposición en los momentos de tiempo libre. Es cierto que la mayor parte de su ocio la pasan frente a una dispositivo electrónico y es por eso que hay quien opina que los centros de enseñanza no deberían permitirlas. En otro sentido hay docentes que tratan de incorporar la tecnología en el aula, entre los que me encuentro, tratado de dar una visión positiva a la tecnología y ofertando usos que habitualmente no se les da a los dispositivos, tratando paralelamente, además de de promover el espíritu crítico, la capacidad de búsqueda de información con sus dispositivos. ¿Usamos los móviles en clase o no?
No cabe ninguna duda que llevamos unos cursos que cambian para siempre el modelo de enseñanza. Desde hacía años se venía hablando de incorporar las TIC en el aula, era necesario introducir de algún modo herramientas tecnológicas, adaptarnos a los tiempos que vivimos. Evidentemente, en los claustros había quienes eran más abiertos a modelos y otros que no tanto. Sin embargo, llevamos un año en el que hemos tenido que aprender si o si. Tanto si te gusta como si no.
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