Agobios vacacionales

El curso parece no haber terminado. Circulan muchos mensajes de preocupación en chat y foros de docentes. ¿Cómo será el curso que viene? ¿Cómo serán las medidas de seguridad? ¿Llevaremos mascarillas? ¿Tendremos material de autoprotección o nos los darán en nuestro centro? ¿Se expulsará a un estudiante por no llevar mascarilla? ¿Podrán salir al pasillo? ¿Como serán los recreos? ¿Compartirán el desayuno y la cafetería? ¿Cómo será el transporte? ¿Y las actividades extraescolares?

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Dinámicas para empezar el curso

Desde que comencé en esto de la docencia, siempre me he puesto en el lugar del alumno. Así, si el primer día de clase, me sueltan un rollo del programa o me hacen una prueba de nivel. Me da un telele. Si mi forma de ver las cosas es así, por tanto tengo que hacer algo para cambiarlo, al menos desde mi área. Por tanto, se me ocurre que la primera clase ha de ser divertida en la que nos conozcamos, jugamos y nos divirtamos. Así, que desde hace tiempo realizo dinámicas para empezar y juegos para conocernos y empezar el curso de otra manera. En las siguientes sesiones habrá tiempo para, programas, explicar la asignatura y otras cosas. Por tanto comparto algunas de las dinámicas que realizo al comienzo. Están brevemente explicadas. Si necesitan más información no duden en contactarme.

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Volver con ilusión

Nos toca retomar nuevamente el trabajo cotidiano. Volver a los centros de enseñanza y comenzar un nuevo curso. Titulo esta entrada «Volver con ilusión», porque creo que así es como debiéramos empezar esta semana en nuestro trabajo.  He leído y visto algunas cosas durante este verano que me han hecho reflexionar. Entre las lecturas, me topé con dos libros de César Bona, en el que hablaba justamente de las dificultades de los profesores. Curiosamente, en medio de sus textos, me encontré con una frase que es mía y que no es frecuente escuchársela a un compañero: «El día que no tenga ilusión por la enseñanza, lo dejo». 

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Recomenzando

A nadie se le escapa que volver a empezar después de las vacaciones es complicado. Especialmente tras un periodo largo de desconexión con el trabajo, como sucede para los que han podido disfrutar de un mes de descanso. Los estudiantes llegan a las aulas con mucha incertidumbre, ¿Quién será su tutor/a?, ¿Quiénes sus compañeros de clase?, ¿Qué profesores les tocará este año? Muchas inquietudes que se irán disipando con el paso del tiempo.  A los profesores nos pasa más o menos lo mismo.

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