Si son asiduos al blog sabrán que me encanta y trabajo en cooperativo en mis clases. El gran inconveniente de este modelo es el ruido. Cuando trabajan en grupos hablan bajito, pero el grupo de al lado habla un poquitín más alto y el otro un poco más… así se termina formando un escándalo interesante, así que aparece el profe DJ.
Hace unos días, terminada la jornada laboral hablaba con un compañero del ruido en el aula. Le decía que era algo que tenía que trabajar, puesto que, con algunos grupos con los que comparto clase, este año el ruido llegaba a ser insoportable. Mi compañero decía que el seguía viendo problemas en la atención del alumnado. Cada vez es más difícil —aseguraba— que los estudiantes de cualquier curso mantuvieran la concentración y atención durante unos minutos.
Durante esta semana he probado dos herramientas que conocía, pero que no había aplicado en clase porque, hasta el momento, no habían hecho falta. Una la tenía en la tableta desde el curso pasado y otra la conocí hace unas semanas. La primera tiene que ver con el silencio; la otra, para recibir un feedback rápido de cómo ha ido la clase.
Los que desarrollamos nuestras clases en trabajo cooperativo sabemos que el nivel de ruido es mayor al normal. Es obvio, tienen que hablar en los grupos, tienen que comunicarse y cuando un grupo eleva la voz, el otro tiende a subir más para poder hablar. Mi estrategia siempre es no hablar hasta que haya un nivel de ruido que nos permita comunicarnos. Y espero a que se dé esta circunstancia. Sin embargo, la opción que he probado esta semana era una aplicación que ya usé el curso pasado «TOONOISE» Seguir leyendo
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