Dile algo bueno a tu clase

Normalmente a los grupos de clase decimos todo aquello que nos parece mal. Nos vemos en la obligación de comentar con los alumnos de clase aquello que no nos gusta para que cambien o mejoren. Si el grupo va mal académicamente se lo decimos para que estudien más, si ha existido un problema de disciplina, también lo hablamos con los estudiantes. En algunos casos, además, los docentes se exceden en las llamadas de atención y, lejos de ser motivadora, esa llamada de atención, quita las ganas de estudiar esa materia por los continuos reproches a algunos estudiantes. Sin embargo, la pregunta es ¿también dices cosas buenas a la clase?

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A los jóvenes no les gusta la poesía

Es aburrida, no dice nada, no sirve para nada. Algunos ven la poesía como algo que no tiene mucho sentido. Algo que se nos obliga a estudiar y que algunos «raritos» de la clase dicen que escriben, pero mayoritariamente, no es un género muy querido por los alumnos ¿o si? Esta semana en el Campus nos hemos acercado a la poesía, pero no leyendo a los autores, no creando grandes composiciones poéticas. El reto ha sido que cada grupo de trabajo componga un rap.

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Cooperando para resolver

Esta semana en algunos niveles ha tocado enfrentarse cara a cara con el trabajo cooperativo. Un cuento inventando sobre un tema que estamos viendo en clase es una interesante idea para que todos elaboren un producto común.

profejesus FOLIO-GIRATORIOOficialmente la técnica es más conocida como folio giratorio. Consiste en que cada miembro del grupo debe ir aportando ideas a un dibujo, historia o, como en el caso que les he propuesto, un cuento donde se aprecie que la realidad a veces nos sorprende y que las apariencias engañan.

Con esta idea de fondo los componentes de cada grupo han de escribir parte de la historia en un tiempo de 30 segundos. Cada vez que pasa es e lapso de tiempo, el folio debe pasar a otro componente del grupo, que dispone de otros treinta segundos y así, sucesivamente hasta completar la historia. Seguir leyendo