Esta semana he puesto en marcha el «Elevator Pitch”. Había participado en este tipo de dinámica, pero no lo había puesto en marcha en el aula. El anglicismo nos propone una actividad en el que una persona tiene un determinado tiempo, muy corto para exponer sus ideas. Simula a una conversación que se puede mantener en el ascensor con alguien a quien queremos contarle (en marketing, venderle) algo. Tiene muchas bondades este modelo de presentación porque es muy dinámica y permite la participación de numerosos estudiantes en poco tiempo.
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