La motivación de los alumnos

He estado leyendo algo esta semana sobre motivación. En el curso que estoy haciendo se confirma mi idea: «la mejor motivación es la intrínseca». Es decir, aquella que tiene cada cual sin necesidad de un premio o recompensa externa. Cuando disfrutamos de lo que hacemos, no nos hace falta nada más. La cuestión es ¿Cómo motivar a los alumnos hacia el aprendizaje si el estudiante no quieren? Me atrevería a decir que motivar en condiciones adversas es casi imposible. Sin embargo, podemos dar algunos pasos para, al menos despertar su interés y algo e motivación.

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Mantener la atención en clase

aprendiz-de-maestro-atencion-en-claseLa semana pasada leía un interesante artículo sobre una cuestión que preocupa a todo docente: la atención en clase. El texto publicado en el país proponía acabar con el formato de clases de 50 minutos algo que, sin darme cuenta ya hacía desde hace tiempo. Es decir, dentro de cada sesión generalmente procuro que haya, al menos, dos momentos diferenciados, aunque lo normal son tres o más. Seguir leyendo

¿Cuanto le preguntas a los estudiantes?

Si eres profesor me imagino que de una manera más o menos continua. Es una forma de chequear y comprobar que van siguiendo la explicación o para ver que, efectivamente, van aprendiendo aquellos contenidos que están en la programación. Sin embargo, no me refiero a esas preguntas, sino a plantearles sobre cuestiones sobre la organización y funcionamiento de tu asignatura.aprendiz-de-maestro-cuanto-preguntas-en-clase Seguir leyendo