Cuando la enseñanza se vuelve práctica

Todo cambia en el aula. Todo es diferente cuando lo que estamos haciendo tiene una finalidad, un sentido, no solo rellenar un cuaderno o responder a un examen. No hay nada peor para una persona que hacer algo que no sabe muy bien para qué sirve. Es, como cuando las instituciones nos piden rellenar formularios, sabiendo que nadie va a mirar. A veces a la enseñanza le ocurre algo así. Los estudiantes escriben sin saber muy bien cuál es el sentido de lo que hacen. No saben para que les va a servir ni le ven utilidad a su trabajo en clase. Sin embargo, todo cambia cuando lo que hacemos tiene una explicación.

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¿Sirven de algo las evaluaciones?

Estamos justo en tiempo de evaluaciones y entrega de notas. Un periodo complicado para todos. Los profesores se reúnen en sesiones maratonianas para la calificación y ellos, los sufridores estudiantes, les toca hacer múltiples pruebas para certificar si han aprendido o no durante el trimestre. El actual sistema de puntuación cada vez más, está entredicho. Con todo ¿sirven de algo las evaluaciones?

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Dibujos Creativos

La capacidad creativa nunca debiera perderse. Sin embargo, vemos como el sistema educativo actual penaliza mucho la creatividad primando otros tipos de conocimientos. En niveles inferiores los estudiantes son muy creativos, se les premia por su capacidad de imaginar y construir cualquier tipo de actividad pero, en cuanto van creciendo, esa capacidad se pierde.

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Profesores motivados, alumnos felices

Hay una máxima que es para mi primordial y que se le atribuye a Albert Einstein: «Si quieres resultados distintos no sigas haciendo lo mismo». En la docencia la he aplicado siempre con la intención de tratar de cambiar y mejorar aquello que considero que no está bien. De manera especial, hago revisiones frecuentes con los estudiantes para tratar de mejorar en todo lo que pueda mi trabajo en el aula.

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