No te olvides de hacer evaluación

¡Claro que la hemos hecho! Ya hemos puesto la notas de los alumnos. Hemos evaluado y ahora sólo quedan los informes, actas y demás burocracia. Pero no me estoy refiriendo a que valúes a tus alumnos/as, sino que ellos/as te evalúen a ti.

Es evidente que si no te dicen cuáles son tus puntos fuertes y cuáles los débiles, no podrás potenciar lo bueno que haces y mejorar lo que no está del todo bien. Por tanto, no te olvides de hacer evaluación final para seguir mejorando.

Hagamos evaluación en estos últimos días…
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¿Cuánto han aprendido?

Evaluamos, ponemos notas, calificamos… ¿pero realmente se acuerdan de lo que han aprendido? Sinceramente a veces me asombro de lo que son capaces de recordar, creemos que están en clase sin prestar atención pero algunas cosas sí que se les queda grabadas.

Recordar lo aprendido
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Cuando nada funciona… más libertad

Parece una incoherencia. Cuando estamos en clase con un determinado grupo y parece que no hay solución, que nada funciona, que no hay nada que hacer con ellos/as, la tendencia general puede ser el enfado, ser más estrictos/as, meter más presión. Cuando hacen las cosas mal, un arresto. Si su actitud no es buena, otro arresto y al final, la experiencia nos dice que podemos seguir arrestando hasta que lo único que podemos arrestarles es el respirar, porque hemos probado con todo y nada funciona ¿Qué hacer entonces? Pues ofrecer libertad.

Elegir, ser libres, nos satisface más.
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Un tercer trimestre lleno de posibilidades

Casi estamos en el final. El último trimestre amenaza con ser muy breve. Pero no hablemos de lo rápido que pasa el curso, que ciertamente se ha ido volando, sino de otro tópico de este tiempo, los chicos/as están más alborotados, la primavera los altera y así, para algunos se hace más difícil compartir tiempo de clase con ellos/as. Así que más que nunca hemos de esforzarnos por proponer clases más dinámicas y activas.

Que la alegría nos empuje este trimestre
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