¡Claro que la hemos hecho! Ya hemos puesto la notas de los alumnos. Hemos evaluado y ahora sólo quedan los informes, actas y demás burocracia. Pero no me estoy refiriendo a que valúes a tus alumnos/as, sino que ellos/as te evalúen a ti.
Es evidente que si no te dicen cuáles son tus puntos fuertes y cuáles los débiles, no podrás potenciar lo bueno que haces y mejorar lo que no está del todo bien. Por tanto, no te olvides de hacer evaluación final para seguir mejorando.
Tenía desde hace tiempo una infografía guardada sobre los ingredientes que ha de tener un docente impactante. Pero, sinceramente, me parece tan complicado desarrollar todas esas capacidades que, vistas globalmente, me parece inabarcables. Sin embargo, algunas de esas propuestas si que me parecen muy potentes e interesantes, así que me atrevo a enumerarlas
Empezó el trabajo escolar. Casi siempre septiembre empieza fuerte para los docentes: exámenes de septiembre, corrección, sesiones de evaluación exprés… Le sigue la matrícula, grupos, reparto de tutorías. Cosas que, nombradas así seguidas, parecen agobiantes. Sin embargo, me quedo con algo que, por suerte tenemos en estos primeros días de clase. Tenemos otros tiempos. No suena el timbre de clase.
Durante esta Semana Santa he tenido tiempo libre como muchos que han disfrutado de un descanso de unos días. Sin embargo, también aunque parezca una contradicción he tenido que trabajar. Muchas personas elogian de los maestros la cantidad de tiempo ocioso, pero pocos hablan de una profesión en la que generalmente, se lleva mucho trabajo a casa.
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