¿El comienzo de una nueva etapa?

Desde hace años se viene hablando de la integración de las tecnologías en el aula. Algo que se ha logrado de manera dispar. A algunos/as docentes les interesa más o menos la parte tecnológica, mientras que a otros, por cuestión de edad, la tecnología les ha sobrepasado. Sin embargo, creo que esta situación, nos obliga a replantearnos muchas cosas. La vuelta a las aulas no será volver para seguir donde estábamos, sino con una reflexión profunda de todo lo vivido. ¿Comenzaremos una nueva etapa o paradigma?

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Nuestro papel en tiempos difíciles

No estamos atravesando un buen momento para la enseñanza. Por un lado los/as profes se afanan en tratar de preparar materiales que puedan utilizarse para la enseñanza a distancia a la que no están acostumbrados/as. Por otro, los alumnos, que tampoco dominan este ámbito tratan de sobrevivir en un hogar lleno de incertidumbre y miedo haciendo lo que buenamente pueden. Cabe, por tanto, preguntarse ¿Cuál debe ser el papel del docente en estos tiempos difíciles?

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Herramientas para tiempos difíciles

No me gusta hablar de ese famoso virus, pero esta semana no queda más remedio que hacer mención a la actual situación que vivimos en la enseñanza. De pronto, todo da un giro inesperado, como la vida misma, para tener que reinventarnos. Eso es lo que ha sucedido en la educación en los últimos días. A raíz del confinamiento en casa, se nos propone desde las instituciones que mantengamos la docencia virtual.

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En situaciones diferentes, creatividad al máximo

Las clases se han suspendido, pero no son vacaciones. Esa es la consigna que se han dado desde las administraciones educativas, por tanto, toca a los docentes agudizar la imaginación para proponer con creatividad alguna manera de mantener la actividad educativa. Algunos compañeros, con los que he tenido la posibilidad de intercambiar ideas, ya hemos coincidido en la importancia de estar actualizados en el campo digital, de manera que, quienes se han quedado rezagados en este ámbito, se ven sin herramientas para mantener el contacto con los estudiantes.

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