Asertividad y firmeza

Escribo este primer párrafo según termina la clase. Finaliza la jornada y estoy algo sorprendido. En la clase anterior a la de hoy, con varios/as alumnos/as de ese grupo tuve cierta discrepancia. Al entrar en la clase me pedían ir al baño dos o tres personas. No se lo permití tal como pedían, salir todos juntos, sino que fueran de uno en uno. Se creó cierto mal rollo, pero me mantuve firme. Si querían ir al baño tendría que ser individualmente, con lo que más de uno ocupó su silla con malas maneras y contrariado. Hoy al entrar en la clase esos mismos alumnos/as me recibían con muy buen agrado, de buen humor, interesados y más participativos de lo normal. Lejos de crear un abismo, como mi actitud del otro día, se generó un buen rollo increíble. De ahí, mi sorpresa.

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Sensibilizar, sensibilizarnos

A veces, cuando queremos proponer algún tema, cuando queremos sensibilizar sobre un aspecto a los/as estudiantes, buscamos un buen video, alguna actividad interesante, hacemos un gran esfuerzo porque creemos que ese contenido es importante. Nos interesa que los/as chicos/as se sensibilicen en determinados temas. La semana que viene tenemos una cita importante con el “Día internacional para erradicar la Violencia hacia las mujeres”. La propuesta no es sensibilizar, sino sensibilizarnos.

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Escritura creativa

Siempre he creído en la creatividad de las personas. Lo más catastrofistas aseguran que nuestros estudiantes van perdiendo su creatividad según van creciendo y ascendiendo en el sistema educativo. Hay quien propone que en edades tempranas la creatividad es máxima, pero que va disminuyendo, según se avanza en la edad. Seguramente será así, pero ¿Qué haces para remediarlo? Pones a los chicos/as a copiar, Les das las respuestas a las preguntas que se hacen o quizá les invitas a que memoricen para un examen… Si queremos que sean creativos, entre todos/as tenemos que promover esa creatividad. Desde todas las áreas

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Para unos buenos debates

Esta semana hemos estado trabajando con debates. Con otros niveles voy a realizar durante esta semana esta actividad. A base de probar, a base de ensayo error, los debates han ido mejorando. Lo que sí está claro es que un debate con todo el grupo clase no suele funcionar, porque generalmente no hay una gran participación, sino que serán uno o dos los que hablan y el resto se desconectan de la actividad. Por eso con los debates se trata de promover la mayor participación y, por supuesto, que sean provechosos.

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