Una caja mágica para hacer trabajos

¡Vaya que aburrido, me tocó hacer un trabajo sobre…! ¿No puedo cambiar el tema profe…? Son algunas de las preguntas que nos hacen los/as alumnos/as cuando se les asigna un trabajo. Sin embargo, utilizando la caja mágica, nunca he tenido problemas. Aceptan sin problema el trabajo que les corresponde y lo hacen de buena gana. Es una dinámica tan sencilla como práctica para otorgar la realización de trabajos en el aula cooperativa.

Una caja genera expectación en la clase
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Feliz día del maestro

Celebramos hoy el día del Maestro. Siempre me ha gustado más la palabra maestro que la de profesor, aunque se usan indistintamente. En general, durante la educación primaria se suele utilizar más la palabra maestro, mientras que en secundaria y estudios superiores se usa más el de profesor dirigidos a quienes tienen la maravillosa vocación de enseñar.

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La ruleta como técnica cooperativa

Esta semana casi sin pensarlo mucho, salió sobre la marcha, utilicé una ruleta para valorar si habían trabajado bien en equipo. A los chicos y chicas les encantó y por eso lo comparto.

Habían realizado una actividad en equipo y, como es lógico había que corregir y ver que estaba bien realizado. En los manuales de trabajo cooperativo invita a que se le pida el ejercicio a una persona del grupo o que el/la docente se lleve el cuaderno de un alumno/a al azar. La ruleta viene a sustituir esta idea, haciendo la corrección más divertida.

Las ruletas dinamizan las clases
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