¿Los profes deberíamos despedirnos?

En esta semana grabé un vídeo para despedirme de mis alumnos del centro en el que llevaba más de diez años. Diferentes motivos, me hicieron tomar la decisión de cambiar de lugar de trabajo y he empezado ya en otros lugares. Sin embargo, la repercusión del vídeo con tantos comentarios, mensajes y reproducciones, me hizo preguntarme si había hecho lo correcto ¿Deberían los profes despedirse de sus antiguos alumnos/as?

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Preguntas encadenadas

Las rueda de preguntas o preguntas encadenadas es una técnica muy adecuada para repasar los contenidos que hemos visto durante un periodo de tiempo. Imaginemos que terminamos una Unidad de Programación, Situación de Aprendizaje o Tema y queremos repasar, pues esta técnica es muy potente. No es lo mismo hacer resúmenes, subrayar, sino tener que pensar en preguntas. No es lo mismo decir: “No lo entiendo, explícamelo de nuevo” que preparar una pregunta sobre lo que estamos viendo. En el caso de hacer exámenes, podemos proponer a los grupos que, las preguntas que hacen serán utilizadas para el examen, por eso deben ser bien planteadas y también ver la respuesta de modo que el mismo grupo que las plantea, debe corregir. Vamos con la técnica.

Técnica cooperativa: Preguntas encadenadas
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Tecnica de «Equipos de Investigación»

Se trata de una propuesta pautada de investigación dentro de cada grupo cooperativo, para que se presente luego a toda la clase. No precisa de ningún material, sino el necesario para ir desarrollando la investigación y el que luego precisaremos para exponerlo en clase.

Investigar entre todos/as resulta más divertido
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Nos numeramos para cooperar

Es una de las técnicas más utilizadas y que generan interdependencia positiva entre los grupos base. En ocasiones se numeran ellos, también utilizo alguna baraja para que cada cual sepa cuál es su número. Pero, antes de adelantarme a la dinámica en si, les dije que es una de las más potentes para que todo el grupo trabaje con responsabilidad, no necesariamente ocupa toda una sesión, sino que es válida la dinámica para un momento, para una pregunta, para cualquier cosa que queramos que todos/as trabajen en el equipo base. Veámosla

todos/as deben tener toda la información
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