Los jóvenes son…

Generalmente etiquetamos a los más jóvenes de muchas maneras. Creemos que son … y, en los puntos suspensivos añadimos calificativos despectivos. También esta idea podemos extrapolarla a los niños. Dicen algunos que son inquietos, molestos, egoístas y consumistas. Sin embargo considero que los jóvenes, los niños son personas y, antes de darle cualquier calificativo tendríamos que mirarnos a nosotros mismos. Porque el calificativo que les daría es que los jóvenes, niños, adultos, personas, son un reflejo nuestro.

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Esta semana evaluamos con rúbricas

Alguno pensará: ¡ya aparece el profe de turno con otra parida educativa! Desde hace tiempo se viene hablando de las rúbricas como modelo de evaluación. También yo creía que era otra parida de los iluminados educativos de turno. Sin embargo, al ponerlas en práctica constato que son una muy buena herramienta para calificar. Al menos, bajo mi punto de vista, me parecen más objetivas y justas.

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Rúbrica que utilizo para evaluar el trabajo en equipo

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¿Sirven de algo las evaluaciones?

Estamos justo en tiempo de evaluaciones y entrega de notas. Un periodo complicado para todos. Los profesores se reúnen en sesiones maratonianas para la calificación y ellos, los sufridores estudiantes, les toca hacer múltiples pruebas para certificar si han aprendido o no durante el trimestre. El actual sistema de puntuación cada vez más, está entredicho. Con todo ¿sirven de algo las evaluaciones?

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Evaluar en trabajo cooperativo

Uno de los grandes temas que me preguntan los compañeros es ¿Cómo evaluar? La evaluación es, sin duda, controvertida, aunque no sea de forma cooperativa, porque generalmente hay que poner una nota, seguramente injusta, a los estudiantes. En el caso de aprendizaje cooperativo se complica aún más, si cabe. Porque ¿Se les pone a todo el grupo la misma nota? ¿no se tiene en cuenta al estudiante como individuo?

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