El debate cooperativo

Es una técnica cooperativa diseñada para trabajar en equipos base con la finalidad de debatir en clase y garantizar la participación de todos/as. Promover la escucha activa y el razonamiento de nuestras posiciones. Empatía.

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Construyendo equipos cooperativos

Me pillan esta semana en plena creación de equipos cooperativos. Hemos empezado el curso con dinámicas de cohesión. Pasaron las primeros días de clase y toca ahora constituir los equipos de trabajo para el primer trimestre. El objetivo es conseguir grupos de trabajo heterogéneos que sean capaces de realizar los trabajos que vayamos a proponer. Los grupos han de estar equilibrados, ese, para mí, es el primer objetivo, buscar equilibrio para que puedan trabajar conjuntamente.

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Notas o tarjetas giratorias

Innovar es, a veces muy difícil, porque creemos que está todo o casi todo inventado. En aprendizaje cooperativo parece que está todo dicho, pero no. Los que desarrollamos nuestras clases con este modelo creemos que es necesario dominar únicamente unas pocas técnicas (5 o 6) que son suficientes para que la clase sea dinámica y cooperativa. Pero, no todo está inventado. Siempre hay variaciones de técnicas o nuevas opciones que nos permiten hacer cosas diferentes, divertidas y creativas.  Seguir leyendo

Evaluar en trabajo cooperativo

Uno de los grandes temas que me preguntan los compañeros es ¿Cómo evaluar? La evaluación es, sin duda, controvertida, aunque no sea de forma cooperativa, porque generalmente hay que poner una nota, seguramente injusta, a los estudiantes. En el caso de aprendizaje cooperativo se complica aún más, si cabe. Porque ¿Se les pone a todo el grupo la misma nota? ¿no se tiene en cuenta al estudiante como individuo?

profe jesus evaluación cooperativa Seguir leyendo