Siempre me he mostrado partidario del uso de los móviles y la tecnología en clase. Especialmente por el reto que tenemos los docentes por delante de enseñar el buen uso de los dispositivos. Mi propuesta se había basado hasta hoy en la “barra libre de móviles”. En clase explico que me parece más importante ser capaces de decidir cuando usarlo y cuando no. Se aprende más de ese modo que mediante una prohibición.
Cada día estoy más convencido que tenemos que hacer que lo que trabajamos en el aula tenga incidencia en el exterior. Como ya he escrito en más de una ocasión, mi forma preferida y más sencilla, de trabajar con el mundo en el que conviven los chicos y chicas actuales son las redes sociales. Así que, con cierta periodicidad, les pido que elaboremos mensajes para sensibilizar que vemos en clase y que difundimos en las redes sociales de “@abpreligion” en diferentes cuentas de instagram, tik tok, twitter, facebook que he creado para la asignatura. En tercero de secundaria nos toca trabajar problemas fundamentales o desafíos para la humanidad. Sin duda la protección del medio ambiente es un gran desafío que trabajamos.
En una nueva reunión de profesores salió el tema del móvil ¡Otra vez! Pero como resulta que había dicho en la entrada anterior que de la propuesta de gamificación, tendría otras muchas entradas y reflexiones, una de ellas es esta. Brevemente había dicho que me había sorprendido como la mayor parte de los alumnos/as dejaban sus móviles en clase para poder obtener ese punto más que nos da la gamificación que desarrollo en el aula. Pensé que sólo algún grupo lo haría. Sin embargo, esto debe llevarnos a una reflexión más profunda sobre el uso del móvil y sobre los castigos que se imponen en el aula.
Acabo de terminar, antes de las vacaciones de carnaval, un tema con segundo de secundaria y al terminar, me doy cuenta que lo hemos visto casi todo jugando. En cada clase ha habido un juego, una dinámica, divertida que motiva, que ayuda, que cambia el chip y que complementa otros aprendizajes más teóricos que siempre son también necesarios.
Profe Jesús 