Estamos de evaluaciones ¿para todos?

La semana pasada y la próxima toca calificar. Un momento, sin duda crítico para el sistema. Sinceramente, no me gustan las evaluaciones. En medio de una sesión de evaluación me preguntaba ¿al final todo se reduce a una nota? Aprobados o suspendidos. No hay más. Buenas o malas notas. El sistema de evaluación actual tiene muchos defectos, pero sobre todo, es parcial y evalúa solo a los/as estudiantes.

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Una propuesta para Navidad

El materialismo, como sabemos, se apodera de nosotros y de los estudiantes. Hace unos años me enseñaron esta dinámica para clase que recupero este curso. Se puede hacer teniendo clase propia o no. Como este año tengo mi aula, hago como una especie de belén volante, en el aire y sirve para adornar la clase. En otras ocasiones, al no dispongo de aula, en papel de periódico o cartulina.

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¿Los estudiantes de hoy no leen?

Escucho quejarse a los compañeros de que los estudiantes ya no leen. ¡¡Sólo miran los WhatsApp!!, decía un compañero de manera contundente. No son capaces de leer un libro. ¡¡Tampoco tienen vocabulario!!, no conocen palabras —dice otro profesor— más de un 20% de los términos que se abordan en la asignatura no los conocen. Perdón por mi atrevimiento, pero ¿puede ser el momento de cambiar y adaptar la forma en la que los estudiantes leen?

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