Experimento comparte

Estamos hablando en clase de bachillerato de las desigualdades sociales en el mundo. Algo teórico que muchos conocen pero que no han experimentado. Así que en la clase de primero de bachillerato he realizado el “experimento comparte” para vivir en carnes propias como se distribuye la riqueza en el mundo.

Bombones para compartir
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¿Tiene sentido aprender hoy de memoria?

Esta primera semana del año escolar hago revisión de la clase. Ya expliqué la semana pasada que me parece un momento propicio para ello. Entre las quejas recibidas mayoritariamente por parte de los alumnos y alumnas es que aprenden de memoria, aprenden para olvidar, estudian para un examen e inmediatamente olvidan, lo cual consideran que es un fracaso para su aprendizaje.

¿Tiene sentido hoy memorizar?
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Volver a empezar

Tras el periodo de vacaciones navideñas nos toca comenzar de nuevo. Seguramente con mucha incertidumbre porque el virus no nos da respiro. Con una tasa de contagios elevadísima, con cierta preocupación volvemos a las aulas. Para volver a empezar, cada trimestre me propongo hacer revisión de la clase. Es probable que se hagan algunas evaluaciones no sólo de los resultados de los/as estudiantes durante el curso, pero probablemente, al comenzar, sea el mejor momento.

Preparados para empezar
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Tus clases no me motivan

Es una de las expresiones que he escuchado esta semana en las sesiones de evaluación. Los profesores y profesoras tienen que motivarnos para estudiar. Tienen que ser clases más motivadoras, más divertidas, más dinámicas. No suelo criticar las propuestas de los alumnos/as, más bien al contrario, aprendo mucho de ellas. Sin embargo la cuestión de la motivación, creo, a mi poco entender, que no depende sólo del docente.

Para el estudio hace falta algo de motivación interna
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